Lego

Con esta actividad terminamos el curso de diseño.

Después de distintos trabajos en los que hemos tenido que aplicar distintas técnicas, en esta última propuesta debíamos construir una casa con piezas de "LEGO".

Se trataba de construir una casa en unas dimensiones reducidas y en un tiempo breve. 

En el proceso uno de los paso consistía en realizar bocetos de lo que debería ser nuestra construcción.

A continuación os dejo los bocetos, realizados rápidamente y a mano alzada,  y las fotos de todas las caras de la casa construida. 

Espero que os guste.

"...Y esto es todo amigos...", 

Me despido hasta la próxima ocasión.

Dibujo figura 3D

En la realización del trabajo "Dibujo figura 3D" he realizado los siguientes pasos:
1º- Diseño de la figura 3D en papel.
2º- Fotografía de la figura en distintas posiciones.
3º- Selección de la fotografía en la que mejor se veía la figura 3D.
4º- Dibujo de la figura.

De todas las fotografías me he quedado con las dos que se muestran en este lateral.

En una de ellas he resaltado, con un rotulador, las líneas más importantes de la figura, lo que me ha facilitado mucho la realización de los dibujos, que podéis ver en la parte inferior.

En general esta actividad me ha gustado mucho, no solo la parte que se muestra en éstas imágenes sino también todo el desarrollo previo, en la que hemos tenido que crear nuestros propios diseños, 

A continuación os muestro otras fotografías de más figuras en 3D de la fase de práctica.

Figura 3D

Esta actividad que hemos hecho en clase, nos ha llevado bastante tiempo. 

La experiencia ha sido muy interesante.

Pasos:

1- Partir una cartulina a la mitad. A continuación doblarlas por tres o cuatro caras, según se quiera realizar la figura. 

Para pegar la última cara, previamente se deberá realizar una pequeña pestaña a la que le aplicaremos pegamento y finalmente uniremos todas las caras de la figura. 

2-  A continuación se deberá ir cortando por las aristas, de tal forma que se corten al mismo tiempo dos caras de la figura 3D.

3º- Una vez realizado todos los cortes se debe introducir hacia el interior las pieza cortadas en la figura.

4º- Los cortes podrán ser más o menos complejos y más o menos creativos, según se prefiera. 

5º- Una vez finalizada la figura 3D puede ser decorada, en este caso he coloreado en rojo la parte más llamativa de la figura, que representa dos cisnes.  

Carboncillo

Estas semanas anteriores hemos hecho y practicado con carboncillo.
La técnica es difícil, hasta que coges práctica. Ha sido una actividad muy entretenida.

A través de un vídeo nos enseñaron a realizar trazos y sombras.

Os voy a contar los pasos que he realizado en este dibujo:

•  Primero coloqué un cartón de leche y una jarra en una mesa. 
• A continuación tomé unas medidas aproximadas y tracé en la cartulina las líneas principales (antes ensayé un par de veces). 
• Luego proyecté con un foco de luz desde abajo y observé la proyección de las sombras.
• Por último remarqué con mayor intensidad y difuminé utilizando mano y dedos.

                                                                         Espero que os guste. Un saludo.

Visita a la RTPA

El pasado Viernes 5 de Mayo los alumnos/as de 4º de ESO de Educación Plástica y Visual y los alumnos/as de 2º de ESO de Diseño y Comunicación en una actividad organizada por el departamento de Artes Plásticas, visitaron la Laboral Centro de Arte y los estudios de la RTPA.

En la visita pudimos ver la exposición de "Los monstruos de la máquina", que llamó mucho la atención a los alumnos/as por su interactividad y su relación con la tecnología. Además, los alumnos realizaron allí un taller de cómic digital. 

A continuación, en los estudios de la RTPA pudimos ver cómo se grababa el programa de "El Picu" así como los informativos. 

Me gusto mucho el programa  "El Picu" en el que  tuve la oportunidad de escuchar los diálogos que le iban diciendo a la presentadora, pues un técnico que trabaja ahí me dejo unos cascos.

Todo fue muy bien.

Una mañana llena de experiencias para repetir. 

Story board

Hemos hecho un Story board en las últimas semanas. Lo acabamos el miércoles.

Nos inspiramos en "El limpiabotas".

Hemos trabajado con temperas, sobre una cartulina de color marrón. Como podéis observar los colores utilizados han sido: azul-cian , blanco y negro. 

Me ha gustado trabajar con temperas y el ejercicio general también.

El limpiabotas

He hecho este cómic con Pixton, una aplicación de Google que creas tu cómic virtual, esta bastante bien, me gustó mucho.

El protagonista es un niño que se gana la vida limpiando botas y un día se le ocurrió que seis manos son mejor que dos y decidió llamar a otros amigos suyos para que pudiese ir a la escuela y aprender mucho más de lo que sabe. 

Al final de la historia se enamora de una chica de su colegio.

La aplicación va bastante bien, puedes hacer de todo, de todo menos poner una sonrisa a los personajes, es la única queja que le pongo.

Para hacer la historia , me base en un cortometraje de SACO .